Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити деякі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання :
- задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.
- ми маємо планувати навчальний процес, враховуючи різні способи сприйняття удітей, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні ступені розвитку пам'яті, мислення, нервової системи;
- ми маємо диференціювати навчання у різних напрямках.
Немає коментарів:
Дописати коментар